| © 2008 ERG Forelle |
| Education artistique & culturelle lycée |
|
Pour commander, veuillez télécharger et imprimer le bon de commande ici. Vous trouverez dans cette page un ensemble d’ouvrages et de CDRom concernant l’enseignement de l’éducation artistique et culturelle. Certains titres concernent directement l’application des programmes de lycée, d’autres permettent une approche plus générale et/ou plus ludique de ces programmes. Enfin certains peuvent servir de base de documentation pour le professeur afin de l’aider dans la mise en place de ses cours ou pour les élèves lors de la préparation d’exposés. Ces derniers titres trouveront également leur place au CDI de l’établissement scolaire.
Les pages de ce site sont en constant évolution. Nous vous invitons donc à venir nous rendre visite plusieurs fois dans l’année. De même, si vous cherchez un livre, un CD, un DVD ou tout autre article qui ne figure pas dans ces pages, n’hésitez pas à nous contacter, nous vous aiderons dans votre recherche.
PATRIMOINE ET LITTERATURE au collège et au lycée Nouveau H Waysbord Réf : 05215 Prix : 15 € Cet ouvrage est le fruit d’une rencontre entre urbanistes, artistes, universitaires et éditeurs réunis le temps d’une université d’été pour explorer les liens entre patrimoine et littérature. Le monument, la ville et le paysage constituent la trame d’une réflexion collective sur le goût des écrivains pour le patrimoine en cours de création ou déjà constitué. Des écrivains jouent dans ce domaine, le rôle d’inventeur suscitant une prise de conscience ensuite largement partagée : Victor Hugo qui très tôt, alerte ses contemporains à propos du patrimoine et de la nécessité de sa sauvegarde. De Notre Dame de Paris aux Misérables, il trace un long parcours qui conduit du gothique à la modernité de la ville. A la fin du siècle, Maupassant et Fromentin éveillent à la curiosité du paysage. Enfin sur les traces de Baudelaire, l’auteur allemand Walter Benjamin donne toute la mesure au mythe de Paris. 2007
LA PIERRE ET LA LETTRE de F. Maillot et I. Langlois Réf : LC 5166 Prix : 19 € Mettre en relation les champs de la littérature et de l'architecture pour une approche fondée sur une double métaphore - le langage architectural et urbain et la construction d'un texte - telle est la démarche proposée par cet ouvrage. À l'image d'un monument, le texte est une construction, un assemblage de matériaux et l'on peut « lire » un édifice comme on lirait, en partie, un texte : approche de la symbolique, de la structure... À partir d'activités pédagogiques variées - ateliers d'écriture, réalisations artistiques (spectacle de théâtre) ou plastiques (expositions, dessins) -, les enseignants de lettres, d'histoire-géographie, d'arts plastiques ou même de mathématiques peuvent s'associer pour approcher en interdisciplinarité le patrimoine littéraire et architectural. Cette démarche concerne toutes les classes du secondaire, de la sixième à la terminale, et peut notamment s'inscrire, selon le niveau concerné, dans des itinéraires de découverte (en cinquième et quatrième) ou dans des TPE (en première) Structuré autour de quatre thématiques - « Voyages dans l'espace et le temps des villes », « Exploration de deux structures énigmatiques : labyrinthe et mise en abyme », « À la recherche des figures perdues » et « Au carrefour des imitations : copie, plagiat, pastiche, parodie... et palimpseste », ce document ouvre, à l'heure de la mise en place des classes à projet artistique et culturel, des perspectives particulièrement innovantes où élèves et enseignants découvriront de nouveaux modes d'accès au patrimoine et donc à la culture. 2001 – 216 p.
QUAND SE RENCONTREENT LITTERATURE ET ARTS PLASTIQUES MS Claude – G Di Rosa Réf : : 67035 Prix : 29 € Cet ensemble complet (1 livre, 1 cahier d’illustration, 1 CDRom) invite le lecteur à parcourir quelques temps forts de l’histoire des arts, de la Renaissance à nos jours, autant d’occasion d’opérer des rencontres fructueuses entre la littérature et les arts plastiques. Pour une rencontre entre les professeurs de lettres et d’arts plastiques…des œuvres et des élèves… 2006
A LA RENCONTRE DES ARTS AU COLLEGE ET AU LYCEE JP Baldassari – M Bergohne – D Martin – JL Millet DVD Vidéo Réf : 67036 Prix : 23 € A Vincennes, des enseignants du collège-lycée Hector Berlioz ont construit un pôle artistique et culturel fort. Depuis 1999 , ils multiplient les actions et projets croisant plusieurs domaines artistiques, musique, arts plastiques, mais aussi cinéma et éducation au patrimoine. En 3 films, ce DVD Vidéo témoigne de ces projets et constitue un outil de formation indispensable pour les enseignants.
Contenu des films :
2006
LES DEBATS DES LUMIERES CDRom Réf : 01190 Prix : 42 € Ce CDRom illustre les débats littéraires qui ont caractérisé le développement de la culture européenne au siècle des Lumières, reconstruisant le réseau d’échanges, de confrontations, de relations entre les écrivains des différentes nationalités. Riche de nombreux extraits de textes en versions originales et de leurs traductions en français et en italien ainsi que de nombreuses œuvres plastiques accompagnées de leur analyse critique, il s’inscrit dans une perspective interdisciplinaire illustrant les liens entre la littérature, la philosophie, l’histoire des idées et les arts. Il aborde en particulier les domaines sociaux et politiques, en référence aux moments d’échanges les plus intenses entre les cultures des différents pays européens, aux problèmes qui ont marqué l’histoire et aux auteurs qui ont apporté une contribution significative au développement de la pensée critique et des valeurs civiques. 2006
FIGURES DE L’HISTOIRE LITTERAIRE FRANÇAISE Ces ouvrages s’adressent en priorité aux professeurs de lettres des lycées, mais également aux enseignants d’histoire et d’arts plastiques soucieux d’inscrire plus largement les domaines de l’art et de la littérature dans le champ de la culture.
Tome 1 : Le clerc, l’humaniste et l’honnête homme Réf : 01131 Réf : 22 € Œuvres picturales et textes d’auteurs y sont conjointement analysés en vue de montrer que la notion de « genre » est également perceptible de part et d’autre. 2004
Tome 2 : L e philosophe, le désenchanté et le militant Réf : 01146 Prix : 22 € Ouvres picturales et textes d’auteurs sont analysés conjointement pour dégager les grandes figures des XVIIIème, XIXème et XXème siècles. Chaque unité peut constituer le pôle fédérateur d’une séquence pédagogique. 2005
DECOUVRIR LES ŒUVRES D’ART
PEINTURES D’HISTOIRE Nouveau Cette collection se donne pour mission d’offrir au professeur de fructueux allers et retours entre l’œuvre et l’histoire matières à maints débats politiques et culturels. 8 événements, 8 peintres, 8 tableaux saisissants ont été choisis pour illustrer 8 grands moments de l’Histoire et éclairer notre réflexion sur la statut de l’artiste et de l’oeuvre. 2007
DVD 1 Réf : 15221 Prix : 30 € Le massacre de la Saint-Barthélemie – Lamartine refusant le drapeau rouge – La fée électricité – L’entrevue du Camp du drap d’or DVD 2 Réf : 15220 Prix : 30 € Les Serments du citoyen David – La Danse macabre de la Ferté-Loupière – La guerre d’Otto Dix – Le roi gouverne par lui-même
VIVRE L’ART EN FRANCHE COMTE – 200 œuvres des musées et collections publiques T Lardier – L Tainturier Coffret multimédia Réf : 05217 Prix : 18 € Ce passionnant coffret multimédia rassemble 200 œuvres majeurs des musées et collections publiques de Franche Comté ! En quelques clics, découvrez les principes de construction d’un Brueghel, comprenez la savantes mise en scène d’un tableau maniériste, suivez l’évolution de la couleur, du classicisme au néo-impressionnisme… Chaque œuvre est représentée en détail : analyse, biographie de l’artiste, présentation du musée et bénéfice d’outils de navigation complets. 2005
INGRES ET L’ANTIQUE – Le laboratoire secret P Picard Cajan Livre + CD Réf : 20069 Prix : 18 € Découvrir à travers le parcours d’Ingres, le processus de la création artistique; se confronter à une sensibilité personnelle sous l’apparent académisme; s’interroger sur la part de l’héritage esthétique et culturel, ainsi que sur le rôle de la mode et du goût de l’invention artistique, tel est le propos de ce livre et de son CD d’accompagnement. Le livre avec sa riche iconographie, apporte à un large public les outils pour comprendre les choix plastiques et esthétiques du peintre et permet de s’approprier des référents culturels fondamentaux. Le CD qui l’accompagne est conçu pour étudier à la loupe deux œuvres : Statonice ou la maladie d’Antiochus et La naissance de la dernière muse. 2006
PHYSIQUE ET ART JS Richer – M Lecoeuche – P Vanacker – A Cadet – C Furmaneck – R Lepetz – JM Sauvage – F Vandenbossche Double DVD Vidéo Réf : 22309 Prix : 25 € Ces deux DVD nous renseignent sur ce qu’apporte la sciences à la connaissance de l’art. Le DVD 1 traite des examens optiques et radiographiques d’une œuvre d’art. Le DVD 2 présente d’autres techniques d’analyse des œuvres. Dans ces films on associe recherche appliquée et histoire de l’art avec le souci permanent de vulgariser la recherche en laboratoire. Ainsi ces éléments de culture scientifiques offrent de nombreuses pistes d’exploitation pédagogiques. Présentant les dispositifs expérimentaux en relation directe avec des notions abordées en lycée (accélération et déviation de particules, chromatographie…) Ces deux DVD sont une illustration dynamique de différentes techniques scientifiques…un outil pertinent aussi pour un cours traitant de l’histoire de l’art. 2006
LE JEU DE L’ŒIL Réf : 23068 Prix : 55 € Grâce au Jeu de l’œil, les élèves partagent le plaisir de la découverte d’une œuvre d’art dans toutes ses dimensions. Des consignes plastiques et des questions permettent aux joueurs de cultiver leur regard et d’apprécier l’image selon les points de vue des différents acteurs du musée : artiste, conservateur, agent d’accueil et visiteur. Les joueurs répartis en deux, trois ou quatre équipes lancent le dé, déplacent leurs pions sur le plateau de jeu. Les cases rencontrées les renvoient à différentes catégories de questions ou à des consignes plastiques figurant sur des cartes. Un livret d ‘accompagnement renseigne le meneur de jeu (enseignant ou autre intervenant) sur les notions plastiques et d’histoire de l’art abordées par les questions. Les questions et activités proposées permettent d’explorer la richesse d’une œuvre d’art figurative en deux dimensions.
Contenu du jeu :
Le jeu peut se jouer de 2 à 16 joueurs, à partir de 5 ans en compagnie d’un adulte ou de manière autonome à partir de 9 ans. Idéalement ce jeu se joue dans un musée – une œuvre choisie du musée devient alors le sujet du jeu - mais il peut tout à fait se dérouler en classe.
PAUL KLEE – Chemin de regard CD Réf : 23069 Prix : 18 € Ce CDRom, interactif et ouvert, offre des chemins de lecture de la peinture de Paul Klee. Mais il permet aussi de comprendre le point de vue de l’artiste sur le monde et notamment sur la nature. En permanence, par le biais de notions-clés puisées dans les écrits et notes de cours de Paul Klee, des liens sont tissés avec de nombreux artistes contemporains. A partir de ces regards croisés – Paul Klee, art moderne et contemporain – deux jeux sont proposés : l’enfant pourra puiser structures, motifs, textures, couleurs de la nature pour créer ses propres œuvres. Il sera guidé par les idées de Paul Klee. Enfin, ce Cd est aussi un outil pédagogique : à partir de cette diversité d’approche de l’art moderne et contemporain, des fiches d’activités sont proposées. Imprimables, illustrées, elles fournissent de très nombreuses pistes d’activités artistiques dans la nature ou en atelier. 2004
ETUDIER LE PATRIMOINE ET L’ARCHITECTURE
ETUDIER LE PATRIMOINE à l'école, au collège, au lycée A Mathias – A Ruelland Réf : LC 5159 Prix : 12 € Les textes qui composent ce document offrent aux enseignants des informations de base et des synthèses sur le patrimoine, notion riche, complexe et en phase de questionnement, qui occupe une place importante dans les programmes scolaires de l'école, du collège et du lycée. Ce document se compose de cinq parties : - Histoire et évolution d'une notion permet de se familiariser avec le concept de patrimoine. - Cadres juridiques et politiques présente les dispositifs qui règlent la gestion du patrimoine. - Patrimoine au quotidien donne un éclairage sur les implications économiques et sociales du patrimoine. - Différents objets patrimoniaux présente quatre exemples de conservation et gestion du patrimoine. - Patrimoine et démarches pédagogiques donne des repères et des exemples pour développer des actions pédagogiques en faveur du patrimoine. Cette 2ème édition remaniée et mise à jour propose des informations de bas et des synthèses sur le patrimoine ainsi que des adresses utiles, des sites et une riche bibliographie. 2005
LECTURE d’une cathédrale d’un monastère, d’une synagogue, d’une mosquée DVD + livret pédagogique Réf : 15223 Prix : 30 € Par ce voyage au cœur de l’histoire et de l’art, c’est la mémoire des hommes qui surgit au tra-vers de témoignages croisés d’architectes, d’historiens et de théologiens. Ces commentaires, très simples, évoquent les principales références de l’islam, du judaïsme, du catholicisme et nous éclairent sur l’histoire, l’architecture et les pratiques religieuses. 2007
AUDINCOURT, LE SACRE DE LA COULEUR Y Bouvier - C Cousin Réf : 05219 Prix : 19 € Des œuvres majeures du XXe siècle ont été créées pour l’église d’un quartier ouvrier d’Audincourt., sous l’égide de Maurice Novarina. Ce livre exalte la mosaïque or, rouge et bleue de jean Bazaine, l’exceptionnel ensemble de vitraux de Fernand Léger et fait découvrir Jean Le Moal et Etienne Martin. Le Sacré-Cœur signe le sacre de la couleur. Un superbe ouvrage documenté et parfaitement illustré qui fait aimer l’art sacré du XXe siècle. 2007
L’EGLISE SAINT-ETIENNE DE BEAUVAIS P Bonnet Laborderie Réf : 06192 Prix : 9.90 € Cet ouvrage documenté constitue un guide irremplaçable qui attire le regard sur certains éléments de l’architecture et commente la richesse de la décoration, notamment de la vitrerie du XVIe siècle. La palette photographique de Daniel Destailleur en restitue tout l’éclat. 2007
CLAUDE NICOLAS LEDOUX, ARCHITECTE DU REGARD G Nivoix DVD Vidéo Réf : 05218 Prix : 12 € Douze petits films, illustrés de magnifiques maquettes et gravures animées, pour comprendre le parcours et le génie de Claude-Nicolas Ledoux, un des plus grands architectes français. Constructeurs d’hôtels particuliers très en vogue sous Louis XV, Ledoux fut aussi l’inventeur de la salle de théâtre moderne (Besançan), in pioonier de l’architecture industriel ‘Salines d’ARC-et-Senans) et un utopiste (Cité idéale de Chaux) 2006
LE CINEMA
TERRE SANS PAIN de Luis Bunuel Nouveau F Coronel 2 DVD Vidéo Réf : 69081 Prix : 39 € Ce double DVD permet de découvrir une œuvre majeure de l’histoire du cinéma.
DVD 1 : Version de 1965 – Entretien en espagnol sous titré en français avec Mercè Ibarz – Entretien avec Jacques Gerstenkorn – Emission Arrêt sur images consacrée au film. Table de montage : un outil pédagogique pour travailler sur le film.
DVD 2 : Version censurée de 1936 – Analyse des deux versions par Philippe Roger – Scénarios pédagogiques sur la censure, le rapport entre texte et image, la bande son, etc. Des dossiers documentaires et pédagogiques, à lire et à imprimer sont disponibles à partir des DVD. Tout en proposant des outils d’analyse filmique innovants, ce double DVD s’inscrit dans une pratique de classe favorisée par la forme courte qui permet d’étudier le film dans son intégralité et sa pluralité. 2008
LES 5 PRIX DE L’EDUCATION NATIONALE A CANNES Nouveau 5 DVD Réf : 07185 Prix : 70 € Cinq moment historiques, cinq paysages différents, cinq écritures esthétiques, techniques ou l’image médiatrice transcende les cultures. Ce coffret participe au développement dans les établissements scolaires de la transversalité disciplinaire et culturelle… Tous les films sont présentés en version intégrale et en VO et en VOSTF (version sous-titrée français). Les collectionneurs, les enseignants et les membres de l’équipe éducative ont là un outil d’accompagnement pédagogique complet.
Les films :
EN MATIERE D’ANIMATION DVD 2h 30 Réf : 64078 Prix : 36 € Ce DVD propose six films d’animation sélectionnés pour Collège-Lycée au cinéma. Il sont accompagné d’analyses cinématographiques, de pistes pédagogiques et de compléments techniques. Un fichier imprimable permet d’imprimer des ressources documentaires et propositions de séquences didactique.
Les films inclus dans le DVD :
2007
PARLONS D’IMAGES CDRom Mac/PC Licence Etablissement Réf : 01180 Prix : 47 € Ce CDRom s’adresse à tous ceux qui s’intéressent à l’analyse d’image, en particulier dans le cadre des Lettres, de l’Histoire des arts et des Arts plastiques. Un logiciel spécifique, très simple d’emploi, proposant les outils nécessaires a été développé pour répondre aux besoins de l’analyse d’image. 34 études permettent à l’élève de travailler activement sur les images. Elles s’appuient sur une grande diversité d’images ayant trait à des thèmes variés du Moyen Age à nos jours : peintures, fresques, gravures, photogrammes photographies, affiches, bandes dessinées, La plupart explorent en profondeur une image remarquable, certaines invitent à comparer plusieurs images, d’autres proposent de lire des textes en regard des images. Le logiciel permet de consulter les études proposées mais aussi de les compléter ou d’en créer de nouvelles à partir d’images choisies par l’utilisateur. Les images proposées sont libres de droit pour une utilisation dans le cadre éducatif. 2007
COUR(T)S DE CINEMA Chaque DVD de la collection Cour(t)s de cinéma propose l‘intégralité de courts métrages de la sélection officielle du dispositif Collège-Lycée au cinéma. Leur lecture est enrichie par des analyses thématiques, des interviews exclusives de réalisateurs, des fiches pratiques imprimables et des propositions de séquences pédagogiques.
COUR(T)S DE CINEMA Vol 1 DVD 2h 49 Réf : 64076 Prix : 34 € 2005
COUR(T)S DE CINEMA Vol 2 DVD 2h 36 Réf : 64077 Prix : 34 € 2006
LECTURE DE FILMS Licence monoposte Réf : 01124 Prix : 48 € Lecture de films se compose de deux outils : - un cédérom destiné à l'enseignant pour se former à l'étude du cinéma à partir de deux courts-métrages et pour l'accompagner dans ses préparations de cours, - un DVD vidéo destiné à l'exploitation de ces courts-métrages en classe ou dans un cadre pédagogique.
Le cédérom contient : - un avant-propos qui fait le lien avec les instructions officielles et précise la démarche qui a présidé à la réalisation de ce produit, - un glossaire, les échelles de plan, des ressources bibliographiques, des liens sur des sites ayant trait à l'éducation à l'image, - pour chaque film : des analyses de séquences, des analyses thématiques, des fiches pédagogiques pour le travail avec les élèves, un découpage plan par plan.
Le DVD comporte les deux courts-métrages étudiés Maman regarde ! de Paul Boujenah et Ayrton la bête de Rémy Burkel ainsi qu'une interview de Rémy Burkel. La totalité du DVD est libre de droit pour une utilisation dans un cadre pédagogique. Le chapitrage du DVD donne accès à tous les extraits de ces films étudiés dans les fiches pédagogiques. 2004
OSER LE THEATRE A L’ECOLE
ENSEIGNER LE THEATRE A L’ECOLE Réf : 66021 Prix : 16 € En 2005, la circulaire sur l’éducation artistique et culturelle vient souligner l’importance de l’enseignement du théâtre. Cet ouvrage permet de faire le point sur cet art séculaire et de réinvestir les questions qu’il soulève dans l’enseignement : comment lire un spectacle, capter une œuvre, écrire sur une représentation, etc. 2006
OSER LE THEATRE F Zucchet Réf : 01176 Prix : 16 € Cet ouvrage présente une réflexion sur les enjeux de la pratique théâtrale à l’école élémentaire. Il propose des démarches pédagogiques pour aider le professeur à concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets pédagogiques permettant de valoriser l’expression de chacun, de développer les compétences visées.
LIRE LE THEATRE A HAUTE VOIX DVD Réf : 04417 Prix : 27.50 € La lecture à voix haute est trop souvent un pensum pour les élèves. Lire le théâtre à haute voix montre qu’il existe d’autres manières d’aborder cet exercice et d’aborder un texte théâtral. Car lire est avant tout un plaisir et un plaisir qui peut se partager. Ce DVD vidéo propose la lecture de textes de théâtre à partir de trois expériences sur des textes contemporains ( Vinaver, Achternbursch, Minyana, Koltès et Morgenstern) Il présente les expériences menées auprès d’élèves comédiens, auprès de lycéens et auprès d’écoliers.
Au sommaire : · Lire le théâtre à haute voix : Le film – Séquences pédagogiques – Lectures par P Minyana. · La fiction c’est la langue : Introduction – Lecture par des comédiens - Lecture en classe de 1e - Lecture en classe de 6e et de CM2. · Séquences pédagogiques. 2006
DU JEU AU THEATRE J Bauné – D Porché DVD Réf : 03207 Prix : 34.50€ « Oui une salle de classe peut devenir un lieu de rêve, l’adolescent inhibé peut se transformer en héros, le texte susciter un plaisir sonore et visuel, mais comment et à quelles conditions ? » Ce DVD offre un parcours d’initiation au jeu théâtral à de jeunes enseignants et comédiens animant des groupes d’élèves ou des amateurs de tous âges dans des dispositifs variés. Ce DVD explore les richesses du jeu dramatique ou jeu d’essai et du jeu théâtral en donnant des pistes pour créer la théâtralité du jeu. 2006
A LA DECOUVERTE DE CENT ET UNE PIECE – Répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse M Bernanoce Réf : 01170 Prix : 23 € Dans cet ouvrage – le premier du genre – l’auteur nous fait découvrir la grande diversité du théâtre contemporain pour les jeunes. A partir d’une sélection de 100 pièces, elle propose des pistes de travail et de lecture pour la classe et le plateau. La lecture fera son chemin grâce à divers index: auteurs, titres, thématiques et niveau de classe (du primaire au lycée professionnel en passant par le collège) 2006
Dans la page web « Pédagogie » de notre site vous trouverez des ouvrages de pédagogie générale écrit pour, par exemple, remotiver les élèves, sur l’autorité, sur la discipline dans la classe, sur la fonction du professeur principal, sur la violence en milieu scolaire, etc.. Pour connaître la vie de l’établissement scolaire et de son personnel de direction, consulter la page « Direction »
ECOUTER ET CHANTER
MONTER UNE COMEDIE MUSICALE – Virtuville CDRom Mac/PC + CD audio Licence Etablissement Réf : 01181 Prix : 48 € Illustré de nombreuses vidéos (témoignages et extraits de spectacles), le CDRom propose une démarche pédagogique complète permettant l’expression et l’épanouissement des élèves, un livret et un ensemble de partitions de la comédie musicale Virtuville créée à l’intention des adolescents. L’ensemble est complétée par un bref historique de cette comédie musicale, par des fiches synthétiques décrivant une dizaine de comédies musicales et par les renseignements administratifs indispensables. Le CD audio propose la musique originale de Virtuville qui permettra aux équipes désireuses de monter cette comédie de disposer d’un enregistrement de qualité professionnelle. Niveau collège et lycée 2005
SAVOIR ECOUTER … Sous la direction de J Morgantini Voici deux D audio accompagné d’un livret didactique pour apprendre à écouter le Jazz et le Blues. Pour les néophytes comme pour les amateurs avertis, le professeur Jacques Morgantini propose à chacun d’exercer son oreille pour vraiment écouter et apprécier ces musiques.
SAVOIR ECOUTER LE JAZZ Réf : 59049 Prix : 19.99 €
SAVOIR ECOUTER LE BLUES Réf : 59050 Prix : 19.99 €
DANSEZ MAINTENANT …
LA MALLETTE A DANSER N Claude Réf : 05204 Prix : 47 € 1mallette contenant :
La Mallette à danser est un jeu collectif impliquant les élèves d’une classe et leur enseignant. Elle permet aux élèves de découvrir le monde artistique et culturel de la danse en sollicitant autant le corps que l’esprit. Elle est utilisable par tout enseignant quel que soit son niveau de pratique chorégraphique. Elle s’adresse aux enfants et adolescent de 6 à 14 ans. Le manuel pédagogique comprend la présentation du jeu, 118 fiches d’accompagnement et une proposition d’évaluation. Le DVD vidéo rassemble une centaine d’images fixes et plus de soixante vidéos de 20 à 50 minutes (extraits de spectacles, phrases de danse, gestes)
L’approche de la danse proposée dans La Mallette à danser est au carrefour de la pédagogie d’Odile Duboc, directrice du Centre chorégraphique de Franche-Comté et du mouvement Danse à l’école développé par Marcelle Bonjour. 2005
DES REVES … ET DES REGLES POUR DANSER Commission danse et création – Département de la Drôme Réf : 01175 Pris : 15 € Cet ouvrage, spécialement conçu pour les enseignants non initiés à la danse, présente une méthode adaptée à l’école. On originalité repose sur l’importance accordée à l’observation des élèves lorsqu’ils dansent. Il ne s’appuie pas sur une vision analytique de la danse mais sur une approche globale, contrée sur la poésie du corps. Ce travail s’inscrit dans les programmes en vigueur depuis 2002, notamment dans les propositions de liens interdisciplinaires, en littérature et en arts plastiques, en science et en musique.
REGARDEZ COMME ILS DANSENT DVD Vidéo Réf : 64074 Prix : 55 € Ce DVD présente des séquences tournées dans trois classes de « projets danse » de la mise en oeuvre à la réalisation finale. Une œuvre montée par un chorégraphe et des danseurs professionnels, présentée en parallèle, aidera le professeur à aiguiser son regard sur les étapes e les enjeux de la création. Un outil de travail efficace pour aider à monter un spectacle de danse à l’école. 2003
DANSER LES ARTS
de T. Perez et A. Thomas Réf : LC 3181 Prix : 21,50 € Cet ouvrage est le fruit d'un travail mené depuis plusieurs années auprès de différents publics d'élèves et dans le cadre de la formation initiale et continue des enseignants, autour de relations possibles entre la danse et d'autres arts tels que les arts plastiques, la musique et la littérature. Les auteurs ont choisi d'expliciter les savoirs fondamentaux de la danse à l'école, en relation à une culture de référence : la danse contemporaine. Par des exemples concrets, ce document ouvre des espaces nouveaux d'expériences pédagogiques et artistiques, centrées sur la rencontre de la danse avec les autres arts. Il s'adresse aux enseignants de l'école primaire, du collège, du lycée, et suggère, pour chaque niveau du cursus, des pistes de travail adaptées. 2000 – 210 p.
|