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LA GESTION DE L’ETABLISSEMENT SCOLAIRE
LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS – 10ème édition 2008 JL Auduc Réf : 67011 Prix : 20 € Ce livre simple et pratique – déjà tiré à plus de 25000 exemplaires – présente dans les grandes lignes le système éducatif français et le service public de l’enseignement de la maternelle au lycée. En 11 chapitres, le point est fait sur les textes officiels les structures, les cursus scolaires, les élèves, les différentes catégories de personnels, les rapports entre l’école et son environnement. Cette dixième édition s’enrichit d’un panorama historique concernant l’accompagnement éducatif, l’aménagement du temps scolaire et les programmes personnalisés de réussite éducative. Un ouvrage indispensable pour le personnel enseignant et de direction.
Sommaire :
2008
GUIDE PRATIQUE DE GESTION D’UN E.P.L.E« Pour gérer efficacement et en toute sécurité un EPLE, ce livre rédigé par une équipe d’experts, propose une information claire et complète, des tableaux et check-lists, des fiches techniques et modèles de documents indispensables »
Tome 1 Réf : 35246 Prix : 44.21€ Environnement juridique – Gestion administrative et budgétaire – Marchés publics
Tome 2 Réf : 35205 Prix : 44.20€ Gestion du patrimoine – Technique de maintenance- Sécurité et prévention des risques
DIRIGER, ANIMER, PILOTER UN ETABLISEMENT SCOLAIRE Réf : 04413 Prix : 21€ Cet ouvrage regroupe à la fois des textes rédigés spécialement pour cette publication et des contributions d’auteurs variés (universitaires, IG, IPR) recueillies à l’occasion de colloques ou d’universités d’été sur les différents aspects du pilotage d’un EPLE : dimensions pédagogique et juridique évolution de ce pilotage dans le cadre de la LOLF et de la poursuite de la décentralisation mais aussi diversification de l’environnement socio-géographique des établissements. 2006
RESPONSABILITERéf : 04407 Prix : 17€ Porter le poids des choses, avoir réponse à des questions, répondre des faits, des actes, des erreurs et des fautes : dans l’école, les questions relatives à la responsabilité sont légions. Il convient de distinguer : Qui est responsable ? A quel titre ? Quelle est la nature de cette responsabilité ? Cet ouvrage apporte des réponses à ces questions difficiles….
Sommaire : Trois regards sur la responsabilité – Que veut dire être responsable… pour le chef d’établissement, pour le CPE, pour le professeur ? Le déni de responsabilité, nouvelle pathologie. 2004
PILOTAGE PEDAGOGIQUE ET AUTONOMIE DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES de M.M. Boissinot Réf : 21200 Prix : 14 € En replaçant la pédagogie au cœur des questions concernant le management des établissements scolaires, Marie-Martine Boissinot permet au chef d'établissement de mieux centrer sa mission et à tous les membres de la communauté éducative de tordre le cou à la dichotomie dépassée administration - pédagogie.
Mais surtout, l'auteur aborde tous les sujets du pilotage pédagogique de l'établissement au service de son projet et de celui de l'académie. Cet ouvrage met en cohérence et en perspective de multiples textes, rapports et réflexions parus à ce jour sur le pilotage de l'établissement. Par la synthèse mais aussi le questionnement qu'il suscite, c'est un outil indispensable de formation initiale et continue des personnels de direction et d'encadrement. 2e édition 2005
DIRIGER AUTREMENT L’ETABLISSEMENT SCOLAIRE de C Paillole & J Rimet-Meille Réf : 35225 Prix : 18 € «On apprécie tout particulièrement dans ce livre les «histoires de vie» et les «portraits» qui le ponctuent. Il y a là une «matière humaine» qui nous ramène à l'essentiel : les destins singuliers des êtres et leur avenir, plus importants que tous les tableaux de bord administratifs et toutes les questions techniques qui nous occupent tant, L'éducation des élèves ne se réduit pas à la juxtaposition d'enseignements : elle se construit dans un établissement où le moindre geste fait sens, où l'ensemble de ce qui se fait est mis en cohérence, ressaisi dans un projet. C'est de cela, au fond, que parle ce livre. C'est à dire de l'essentiel. De là où se joue, à la fois, le son de chaque élève et notre destinée commune.»
A travers le dialogue entre deux chefs d'établissement, cet ouvrage rend compte de la capacité d'analyse, de la prise de distance et de l'imagination indispensable à l'exercice d'une profession complexe.
« A l'évidence, ce petit mais précieux ouvrage pourrait accompagner la formation des chefs d'établissement, des CPE, des documentalistes et seconder les formateurs mais aussi – et surtout ? - nourrir les futurs professeurs, stagiaires en IUFM, car il est rare de disposer d'un tel outil au service de la pédagogie, fruit d'une riche expérience mûrement réfléchie et organisée...
2003
LES CONSEILLERS PRINCIPAUX D’EDUCATIONP Serazin – C Vitali – R Rémy Réf : 25256 Prix : 23 € Cet ouvrage est la première analyse globale d’un métier mal connu et souvent mal compris de nombre de ces partenaires. Les auteurs montrent comment le surveillant général a cédé la place au conseillé d’éducation devenu un acteur du monde enseignant, avec des pratiques professionnelles fort complexes. Un manuel fondamental pour les futurs CPE et ceux en exercice. 4e édition 2006
DE LA VIE SCOLAIRE A LA VIE DE L’ELEVEA Picquenot – c Vitali Réf : 04426 Prix : 17 € Face à des élèves déstructurés, jeunes en déshérence faisant corps avec leur identité négative qui constitue leur seul mode d’exister, le CPE, souvent seul, parfois même isolé est là . Héritier sans droit d’inventaire des maîtres d’étude et autres surveillants généraux, il a aujourd’hui, bien plus que celui de technicien de la vie scolaire, un rôle de passeur de l’humain. Rôle au combien difficile et délicat… Un ouvrage qui aborde les paradoxes et difficultés du travail du CPE au sein de l’établissement scolaire.
CONSEILLER PRINCIPAL D’EDUCATION Exercer au quotidien MH Broch Réf 35234 Prix : 22.50 € La fonction de CPE est véritablement devenue un métier à part entière. Au croisement du pédagogique, de l’éducatif et de l’administratif, ses missions sont diversifiées, riches et très sollicitantes tant au niveau physique, intellectuel qu’affectif. Conçu comme un guide de travail – sous forme de fiches facilement consultables – ce livre permet d’aller à l’essentiel et de trouver rapidement l’information utile selon les préoccupations ou les besoins du moment. Il donne des repères, rappelle les textes de référence et fournit des outils de travail indispensables.
ABECEDAIRE DU CHEF D’ETABLISSEMENT de M Chabannon Réf : 01115 Prix : 16 € De A comme Accueil à Z comme Zorro, cet ouvrage aborde tous les sujets de la vie d’un lycée ou d’un collège, à travers le regard plein d’humour et de distance d’un chef d’établissement. Mêlant pratique et analyse, engagement et réflexion, anecdotes et références réglementaires, l’auteur nous livre les clés du quotidien d’un établissement et met son expérience au service de toute la communauté scolaire.
SOCIOLOGIE DES CHEFS D’ETABLISSEMENT – Les managers de la République A Barrère Réf : 25257 Prix : 26 € Les chefs d’établissement de l’enseignement secondaire sont-ils de modernes hussards de la République ou des managers orientés vers l’efficacité éducatives ? A la croisée de la sociologie de l’éducation et de celle du travail, ce livre brosse un tableau vivant et réaliste du quotidien des chefs d’établissement des collèges et des lycées. En cherchant à comprendre les enjeux collectifs et les épreuves de ce métiers, il propose un regard neuf sur les futurs défis de l’école. 2006
PARLER DE MALADIE ET DE HANDICAP, T’ES PAS CAP !Collectif DVD + livret Réf : 08001 Prix : 22 € Ce DVD s’inscrit dans un projet global de lutte contre les discriminations.
Il comprend 4 courts-métrages :
2006
QU’EN DIRA-T-ON ? - DVDRéf : 08006 Prix : 22 € La Direction générale de l’enseignement et de la recherche propose un programme de films court-métrage sur l’homosexualité afin de lutter contre l’homophobie. Trois films issus de ce programme, accompagnés de bonus sont réunis sur ce DVD :
2004
LE MODULE D’EDUCATION A LA SANTE ET A LA SEXUALITE Collectif Réf : 08004 Prix : 10 € Ce livre est le résultat d’une démarche éducative menée sur deux années par une équipe de l’Institut Genech pour mettre en œuvre le module d’éducation à la santé et à la sexualité instauré dans les programmes. Les phases du développement, l’amour, la sexualité, la relation et sa construction, la violence, les IST sont abordés lors d’exercices en groupe ou individuels. A la fin de chaque séance, des réflexions et des questions des jeunes reflètent avec spontanéité leurs préoccupations et leurs interrogations. Des témoignages de professeurs apportent également un éclairage sur leurs réticences ou difficultés personnelles. 2005
METTRE EN PLACE UN CESC – Comité d’Education à la santé et à la Citoyenneté R Massé - B Jacquenet – V Magnin Feysot Vidéo de 29 mn + livret Réf : 05203 Prix : 30 € Le CESC est un dispositif privilégié de définition et de mise en œuvre de l’éducation à la prévention en matière de conduites à risques et de dépendance. C’est dire toute son importance à sa mise en place dans l’établissement scolaire. Ce film permet de répondre à certaines questions sur la création d’un CESC et sur les moyens à mettre en oeuvre pour en assurer le fonctionnement. 2001
POUR UNE EDUCATION AU DEVELOPPEMENTRéf : 05186 Prix : 10 € Mettre en œuvre un projet d'action de solidarité internationale dans un contexte de développement durable, voilà un objectif d'engagement pour les jeunes en milieu scolaire et associatif. Toutes les forces du ministère de l'Éducation nationale se joignent aux efforts des milieux associatifs pour proposer ce guide qui conduit de la prise de conscience à l'action dans le droit fil du « Penser globalement, agir localement » L'initiative de ce guide s'appuie sur la note de service du 19/05/2004 « Éducation au développement et à la solidarité internationale » Présenté au festival international de Géographie de Saint-Dié-des-Vosges en octobre 2004 sur le thème « Nourrir les hommes », il se veut une réflexion, une incitation et un recueil de conseils sur l'un des grands problèmes de notre planète, un vade-mecum pour guider et accompagner les jeunes dans leur engagement solidaire. 2004 – 102 p.
CIVILITE, CIVISME, CITOYENNETE de R Gisbert, R Bergeras & G Cellier Réf : 01118 Prix : 22 € Comment mieux vivre l’école ? Comment mieux y apprendre, en les vivant, les principes de la démocratie ? Comment donc aider les jeunes à grandir, à acquérir des savoirs pour être des acteurs responsables dans une société complexe ? Quel réseau de valeurs animer pour redonner sens à la vie scolaire dans institution ? Les auteurs, enseignants impliqués au sein de leurs établissements, apportent à toutes ces questions des réponses s’appuyant sur leurs expériences.
APPRENDRE ET VIVRE LA DEMOCRATIE A L’ECOLE de M. Amiel, R. Etienne et M.C. Presse Réf : 06174 Prix : 14 € Où donc acquérir une conscience démocratique si ce n’est à l’école ? Par la pratique au quotidien, on s’y exerce et elle s’exerce. Eclairés par des contributions théoriques, les récits d’expériences de ce livre prouvent qu’on peut concilier la construction de la règle, les nécessaires exigences des savoirs et l’implication de tous, la responsabilisation et donc des pratiques démocratiques. 2003 – 160 p.
L’ECOLE A L’EPREUVE DE L’ACTUALITE - Enseigner les questions vives A Legardez - L Simmonneaux Réf : 35242 Prix : 24€ Comment parler des questions difficiles et sensibles au plan social, culturel ou économique à l’école ? Couvrant les champs de nombreuses disciplines, très actuel de par les problèmes abordés mais intemporel par les méthodes proposées et les enjeux pédagogiques évoqués, ce livre répond de façon clair et accessible à ce délicat problème 2006
LA NEUTRALITE – Un défi pour l’école R Le Clézio Réf : 35277 Prix : 15 € Dans l’enseignement, les devoirs de neutralité, d’impartialité et ‘objectivité sont la règle d’or qui organise le refus de toute manipulation partisane. Plus largement, dans la société, l’institution d’un espace public de neutralité est essentielle aux Etats de droit. La démocratie n’existe en effet que par l’établissement et la préservation d’un domaine de coexistence pacifique des opinions et des croyances… 2007
LA LAICITE A L’ECOLE – Un principe, une éthique, une pédagogie J Costa Lascoux – JL Auduc Réf : 67022 Prix : 18 € Dans cet ouvrage les auteurs présentent un éclairage à la fois historique et réflexif sur la laïcité pour lutter contre les idées reçues, sources de malentendus, de tensions et de conflits. Prenant en compte toutes les dimensions de ce concept polysémique, les auteurs relatent et analysent des expériences quotidiennes de l’Ecole. Ils brossent également un tableau diversifié des points de vue et des pratiques favorisant l’enseignement et les mises en œuvre de la laïcité. Les idées et les actes qu ‘elle inspire aident à construire un « vivre ensemble » plus harmonieux dans le respect de la diversité.
FAITS RELIGIEUX ET LAICITE AUJOURD’HUI - DVDRéf : 66010 Prix : 24 € Le fait religieux, la laïcité sont des thèmes sensibles qui agitent la société du troisième millénaire et sont de ce fait d’autant plus délicat à enseigner et à gérer dans l’établissement scolaire. Ce DVDRom met à la disposition des enseignants une synthèse des réflexions abordées par d’éminentes personnalités et renvois au contenu des programmes contenant ce thème. Il propose également des méthodes pour leur mise en œuvre en classe. 2005
PROPOS IMPERTINENTS SUR L’EDUCATION ACTUELLE de G. Mialeret Réf : 25224 Prix : 20 € Eloignés aussi bien des grandes théories philosophiques de l’éducation que des préoccupations de la recherche scientifique rigoureuse, ces « Propose impertinents sur l’éducation actuelle » sont ceux d’un observateur attentif, aguerri et plein d’empathie pour son sujet, certes, mais qui essaye de rester toujours lucide et critique. Qu’il soit d’accord ou non avec les positions habituelles ou officielles, Gaston Mialeret veut témoigner, soit à travers quelques textes courts, soit à l’aide de petites scènes de la vie scolaire habituelle, soit à partir de réflexions ou de commentaires plus généraux, du bon sens en éducation… bon sens qui devrait être, comme chacun sait, la chose du monde la mieux partagée. Tous les partenaires des situations d’éducation : élèves, enseignants, administrateurs, parents d’élève entrent, à un moment ou à un autre, dans le collimateur de cet observateur impertinent. L’auteur est un des trois fondateurs des sciences de l’éducation en France. Il a dirigé le Bureau international de l’Education de l’Unesco. 2003 –274 p.
LA VIE DE L’ETABLISSEMENT SCOLAIRE ET… LES PROFESSEURS LES CLEFS DU QUOTIDIEN
de A Picquenot & C Vitali Réf : LC 4354 Prix : 12 € Ce livre est consacré à la vie quotidienne dans un collège ou un lycée. Si, aujourd’hui la connaissance de l’établissement est indispensable pour effectuer dans de bonnes conditions et avec efficacité son travail dans l’établissement scolaire. Les fiches établies partent de questions entendues ici ou là par les auteurs, notamment lors de regroupements de professeurs débutants. Donnant des informations et des conseils, cet ouvrage est un vrai manuel pour tous les acteurs de la vie de l’établissement scolaire et pas seulement pour ceux commençant leur carrière.
Sommaire : 1- Le cadre institutionnel 2- Les tensions 3- Les acteurs 4- Je dois (évaluer, participer à un conseil de classe, participer à une réunion de parents, etc..) 5- J’ai envie (d’organiser un voyage, participer au FSE, etc.) 6- J’ai un problème ( administratif, de discipline, de violence, etc.) 7- Annexes 2001
ELEVES, PROFESSEURS, APPRENTISSAGES : L’art de la rencontre De M. Edouard
Réf : 06163 Prix : 14 € « Savoir communiquer », cela s ‘apprend-il à l’école ? Sans doute pas assez, alors même que c’est une condition indispensable pour un enseignement plus efficace et un respect de la loi dans les établissements scolaires. Cet ouvrage, en partant d’exemples vécus, pose les jalons d’une pédagogie qui implique tous les acteurs : élèves, enseignants et autres personnels, Marc Edouard, de façon vivante et concrète, sait répondre aux objections qui lui sont faites et propose des outils bien utiles pour combattre la violence et faire retrouver aux élèves le chemin de l’apprendre. 2002 – 186 p.
SORTIR DU MAL-ETRE SCOLAIRE - Promouvoir la fonction d’accompagnement des enseignants G Wiel Réf 35236 Prix : 14.50 € Comment sortir du syndrome d’échec de l’élève, du prof et de l’institution scolaire ? Reconnaître et tenter de comprendre l’ampleur de ce mal être qui mine la classe de l’intérieur et en fait un lieu où interférent l’échec individuel de l’adolescent, la démotivation du groupe-classe et la démobilisation de l’enseignant permet d’envisager des solutions pour remédier à ces phénomènes destructeurs de l’institution scolaire en entier. L’auteur montre qu’il est possible et utile de mettre en place un dispositif d’accompagnement des enseignants pour les aider à faire face à l’échec et à la démotivation.
LA CRISE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS : Des outils pour agir C Camana Réf : 66007 Prix : 15 € Cet ouvrage relate une rupture douloureuse : la crise professionnelle de l’enseignant. L’auteur à travers ses travaux de recherche s’est intéressé à ces enseignants en souffrance. Elle a tenté d’appréhender ce « mal être » le plus souvent gardé secret et à la rendre explicite et compréhensif. Ce livre s’adresse tout d’abord à celles et à ceux qui sont confrontés à ce « mal vivre le métier » mais également aux formateurs et à tous ceux qui confrontés à cette souffrance. Enfin il est destiné aux enseignants débutants qui pourront ainsi mieux identifier ce qu’est la crise professionnelle et découvrir des outils nécessaires pour agir. 2002
Faire des enseignants
De Pol Dupont
Réf : 51410 Prix : 19.95 €
Axé sur les thèmes centraux de la contextualisation et de la relation enseignant-apprenant dans ses nombreuses variables, cet ouvrage constitue une synthèse actualisée, inédite et réaliste, des problèmes lies à la professionnalisation des enseignants et a pour objectif d'amener les maîtres à mieux comprendre, penser et écrire les pages de leur pratique pédagogique. Faire des enseignants, c'est doter les futurs maîtres de compétences indispensables a leur propre évolution et les amener à devenir des chercheurs qui réfléchissent sur leur propre pratique, les stimuler à être des acteurs éducatifs engages, porteurs d'un projet de société. C'est les aider à devenir des spécialistes des processus d'apprentissage capables de déceler quand et comment utiliser telle ou telle méthode ou technique. C'est encore et surtout leur montrer que les connaissances à transmettre ne sont que des matières à penser pour faire sentir la passion d'apprendre, de chercher et de découvrir, pour allumer des étincelles de questionnement et donner l'envie d'entreprendre l'aventure fabuleuse du savoir. Ecrit avec le souci d'un vocabulaire aisément accessible, cet ouvrage intéressera les éducateurs et les enseignants, débutants ou non, à la recherche de balises pour se forger un profil d'enseignant et toute personne qui se pose des questions sur le système éducatif. 2003 – 144 p.
LE PROFESSEUR PRINCIPAL
de C Guillon Réf : LC 5165 Prix : 11,45 € Le professeur principal, élément puissamment fédérateur du système éducatif : telle est la thèse défendue dans cet ouvrage. Dans un contexte de profondes mutations, génératrices de nouvelles difficultés (échec scolaire, incivilités, …) il revient au professeur principal de répondre de l’unité de l’équipe pédagogique, unité de l’élève. Autour de ces deux axes s’organise l’action du professeur principal, dans le cadre du projet d’établissement et en liaison étroite avec les divers partenaires de l’institution scolaire. A la fois outil d’analyse et guide pratique, cet ouvrage de synthèse appréhende la fonction du professeur principal dans sa diversité et dans sa complexité :
2001 – 154 p.
PROFESSEUR PRINCIPAL Animer les heures de vie de classe A Dubois – M Wehrung Réf : 06176 Prix : 14 € L’heure de vie de classe permet au professeur principal d’assumer pleinement sa fonction. Centrée sur la parole des élèves, elle régule les conflits, prépare les conseils de classe, les élections des délégués ou l’orientation… Un ouvrage indispensable pour mieux utiliser ce temps de parole et de vie de la classe : faire de la classe un espace où chacun est appelé à s’engager dans l’institution pour trouver sa place et adhérer aux apprentissages, voilà à quoi invite ce livre qui lie apports de la recherche et expériences de terrain. 2004 – 172 p.
LA VIE DE L’ETABLISSEMENT SCOLAIRE ET… LES ELEVES
ACCUEILLIR LES ELEVESC Staquet Réf 35239 Prix : 16.50 € L’accueil des élèves, à la rentrée scolaire mais aussi chaque matin, c’est le début, l’instant privilégié pendant lequel tout se met en place, les relations, les rapports de forces ou de respect. Le projet d’accueillir de manière positive les élèves génère ou renforce dans l’école la reconnaissance d’une culture respectueuse de chacun et prévient les relations violentes ou discriminatoires. Un ouvrage indispensable pour ne pas bâcler ces instants si importants et si souvent négligés parce qu’on ne sait pas comment faire. 2e édition 2002
LA DEMOBILISATION SCOLAIRERéf 66030 Prix : 11 € La démobilisation scolaire est une préoccupation récurrente des enseignants et des personnels de l’Education scolaire. Elle est aussi devenue un enjeu important de la formation continue et des stages en établissement. Après 10 années d’activité, une équipe de formateurs fait le point sur le travail accompli : les actons mises en place y sont présentées et analysées. Un ouvrage informatif et pratique pour aider à remobiliser les élèves + Une intervention de Philipe Meirieu qui interroge : « Quels apprentissages pour remobiliser les élèves ? » 2006
ELEVES ACTIFS, ELEVES ACTEURS Boîtes à outils
de R. Guicheny Réf : LC 6158 Prix : 14 € A partir de six axes de travail et de recherche, ce livre propose des pistes très concrètes pour agir sur le terrain, dans sa classe, dans son établissement pour aller « vers une nouvelle pédagogie », une pédagogie « plurielle » - mieux encore que différenciée. Chacun peut glaner à sa guise dans le champ foisonnant des « recettes » et des théories que nous fait visiter l’auteur et y trouver mille raisons de motivations nouvelles. Avec, comme perspective, des élèves qui s ‘ennuient moins, qui, à travers l’action et la médiation simple et rigoureuse de l’enseignant, prennent du plaisir à apprendre.
Au Sommaire :
2001 – 244 p.
COMPRENDRE LES JEUNES – Rupture et émergence d’une nouvelle culture S Bévillard Réf : 35243 Prix : 12 € Dans un monde incertain où les valeurs traditionnelles n’ont plus cours, la jeunesse « réplique en se bricolant une culture de crise : elle s’invente d’autres repères et une nouvelle éthique » Ce livre-outil permet de connaître le vécu des jeunes pour mieux communiquer et mieux vivre ensemble. 112 p.
11 –15 ANS Les enjeux d’une révolution A Donval – O Thibault Réf : 35219 Prix : 10.50 € La puberté, ce passage délicat entre l’enfance et l’adolescence, constitue une période de transformation chez les garçons et les filles de 11 à 15 ans. Cet ouvrage permet de mieux connaître les richesses et les incertitudes de cet âge où tout se transforme : le corps, la sexualité, les relations avec la famille et les amis, l’image de soi, la vie à l’école. Il s’adresse à la fois aux garçons et aux filles qui vivent ces bouleversements et aux parents et éducateurs, témoins souvent démunis face aux problèmes engendrés par la puberté. Il sera un très utile moyen d’échange et de communication pour mieux se comprendre et vivre ensemble. 72 p.
14 –18 ANS L’adolescence MF Jallade Réf : 35220 Prix : 10.50 € « Notre époque a inventé l’adolescence mais la méconnaît souvent et à du mal à lui reconnaître une place au sein de la société » C’est bien cette difficulté d’être des adolescents que décrit ce livre tant par le texte que par les dessins qui l’illustrent. Avoir entre 14 et 18 ans, c’est être en quête de son identité personnel mais aussi collective. C’est entre reculs, errements et avancées apprendre à se positionner par apport aux autres adolescents aux adultes. En présentant le vécu des adolescents, cet ouvrage souhaite faciliter le dialogue entre génération. Un outil pratique et utile pour toute personne en contact avec ces jeunes parfois difficiles à comprendre mais aussi très attachants. 72 p.
ADOLESCENCE – des clés pour comprendreCollectif Réf : 35278 Prix : 14.50 € Parents et professionnels liront avec intérêt ces approches multiples de l’adolescence : les dimensions historiques, sociologiques, psychosociales, psychanalytique y sont notamment présentes et permettent de se familiariser avec les regards que nos sociétés contemporaines ont développé sur une période de la vie qu’elles ont en grande partie inventée. Un ouvrage indispensable pour mieux comprendre cette période parfois difficile de la vie et comprendre également comment notre société pense et intègre l’adolescence.
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT D Boyd Réf : 51437 Prix : 44 € En présentant chronologiquement les différentes étapes de la vie de l’individu, ce manuel traite en parallèle du développement physique et cognitif d’une part, le développement de ses relations sociales d’autre part. Progressif, richement illustré en 4 couleurs, s’appuyant sur un large cadre conceptuel et très bien structuré, ce livre intéresse en premier chef les enseignants et les professionnels de santé en contact avec des adolescents. 2003 – 490 p.
DVD LE GRAND MALENTENDU Les relations Parents/EcoleRéf DVD 19044 Prix : 44 € Absentéisme, échec scolaire, violence. Pourquoi l’école d’un côté et les parents de l’autre s’en rejettent-ils la responsabilité ? Trois établissements scolaires ont été suivis pendant un an. Ils ont vécu des difficultés mais les ont surmontées grâce à une équipe pédagogique soudée et un projet de partenariat avec les parents. Bonus : Entretien avec Ph Meirieu directeur de l’IUFM de Lyon + Discussion avec l’Association Ecole et Famille + Témoignages de parents.
ADOS AMBASSADEUR DE LA LOI – Un outil pratique d’apprentissage de la loi Réf : 66017 Prix : 19 € A mi-chemin entre la bande-dessinée et l’ouvrage scolaire, ce livre aborde le fonctionnement de l’appareil judiciaire. Il est conçu également pour permettre d’ouvrir le débat, de susciter des interrogations et des prises de conscience sur ce que sont les infractions au Code pénal, sur les lois et les sanctions qui découlent de leur non-respect. 2006
A QUOI SERT L’AUTORITE ? de V. Guérin Réf : 35210 Prix : 16 € L’évolution de la société a profondément modifié les rapports éducatifs. Parents, enseignants et éducateurs sont parfois seuls et démunis face aux comportements des enfants et adolescents d’aujourd’hui et ont envie de baisser les bras. Pourtant, entre l’autoritarisme, qui mène à la soumission et à la révolte, et la permissivité, qui mène au laxisme et à la perte de repères, il existe une troisième voie éducative, une autorité qui développe chez l’enfant et l’adolescent la connaissance de lui-même, le respect d’autrui et l’aptitude à coopérer. A travers de nombreuses expériences de terrain, cet ouvrage propose un cadre conceptuel et des techniques pratiques destinées à changer son regard sur l‘autorité afin de prévenir la violence et d’aider les enfants et adolescents à s’affirmer sans agresser. Les difficultés actuelles prennent alors un autre sens : elles deviennent les éléments d’une mutation passionnante où chacun est invité à sortir de l’ignorance, de la peur et du rapport de forces pour exercer une autorité fondée sur la connaissance et le respect de soi et de l’autre. 2003 – 218 p.
LA PRESSE LYCEENNE, DROITS ET DEVOIRS – Guide juridique et administratif T Rogé Réf : 01188 Prix : 16 € Ce guide juridique et administratif de la presse lycéenne s’adresse aux lycéens journalistes en herbe et à tous ceux qui les encadrent et les aident : professeurs, documentalistes, CPE, chef d’établissement.
Le lecteur y trouvera tout sur la création et le fonctionnement d’un journal scolaire :
2006
DES ELEVES ET DES BLOGS – L’expression des élèves sur Internet : Guide juridique et administratif T Rogé Réf : 01189 Prix : 16 € Cet ouvrage se propose de faire le point sur le phénomène des blogs, un phénomène de prise de parole de d’expression juvénile sans précédent, et présente, de manière claire et concise les différentes règles administratives et juridiques qui en encadrent la pratique. Il donne tous les repères à ne pas franchir et les sanctions encourues au regard de la loi. 2008
LA VIE AU LYCEE
LE B.A. BA DU VOYAGE SCOLAIRE A L’ETRANGERJ Angibeaud – M Landron – F Maître Réf : 03208 Prix : 14 € Cet ouvrage répond aux questions que se posent les futurs organisateurs de voyages scolaires de toutes disciplines. Il facilite le travail des novices en la matière mais aussi de ceux qui expérimentés veulent optimiser leur pratique. Il contient des conseils, des idées d’activités, les références des textes officiels, les formalités (budget prévisionnel, sources de financement) et le compte à rebours des démarches à effectuer. Des documents photo copiables permettent un réel gain de temps. Une partie spécifique pour les pays les plus visités (Allemagne, Espagne, Etats-Unis, Royaume-Unis et Italie) proposent des adresses pour obtenir des informations touristiques et effectuer les formalités pratiques. 2005 – 138 p
DELEGUE FLASH D Durand Réf : 01112 Prix : 9 € Lot de 40 exemplaires Réf : 01112-40 Prix : 300 € Délégué Flash reste à ce jour le seul guide offrant à ses lecteurs les clés pour découvrir et comprendre la vie d’un établissement scolaire, ses structures et ses acteurs. Il est aussi le seul ouvrage de référence qui aide les délégués à assurer leur rôle dans toutes les instances, favorisant ainsi la participation de tous les élèves, élus et parents, au fonctionnement des lycées et collèges.
LA COURSE DU RÔLE – Exercices pour la formation des délégués des élèves L Advenier – C Desseux – C Grand Réf : 01169 Prix : 11 € Cet ouvrage apporte une réponse ludique à la préoccupation suivante : sensibiliser les élèves à la participation à la vie lycéenne et ce, en les formant dès le collège, à la fonction de délégué par la mise en œuvre d’un jeu thématique. L’ouvrage inclut un dossier d’organisation complet et un ensemble de fiches prêtes à l’emploi.
LA RADIO EN MILIEU SCOLAIRE - Un outil pédagogique pour la maîtrise du langage et l'approche de la citoyenneté de JM Girardot Réf : 05183 Prix : 22 € À l'école, au collège et au lycée, la radio s'impose depuis quelque vingt ans comme outil pédagogique au service de la maîtrise du langage et de l'apprentissage de la citoyenneté. De la réalisation d'un studio au collège de Villers-le-Lac (Doubs) à la présidence de l'Association nationale des ateliers radio et radios en milieu scolaire, en passant par la création d'un Radiobus, Jean-Marie Girardot a accumulé une riche expérience qu'il met, ici, à la disposition de toute personne - enseignant, animateur, élève, parent, etc. — désireuse de se lancer dans l'aventure après en avoir mesuré l'efficience. Un CD audio propose des extraits d'archives sonores, véritables illustrations des pistes et conseils présentés dans ce guide. 2004 – 190 p.
SANCTIONS ET DISCIPLINES A L’ECOLE de B. Defrance Réf : 44120 Prix : 15 € Entre ceux qui pensent que l’école est devenue incapable d’inculquer aux élèves les règles élémentaires de la vie en collectivités, ceux qui considèrent que les enseignants sont trop souvent dépassés par les déchaînements de jeunes sans repères, ceux qui réclament plus de discipline, ceux qui dénoncent l’incohérence de l’application de la règle ou les sanctions sont trop systématiques… la polémique fait rage et s’enlise. Selon Bernard Defrance, on ne peut sortir de ce débat sans issue, entre répression et démission, qu’en articulant construction des savoirs et institution de la loi. L’enjeu est à la fois disciplinaire et pédagogique. S’appuyant sur de nombreux témoignages d’élèves, l’auteur montre pourquoi des situations de blocage ou des conflits violents peuvent survenir et comment il est possible d’en sortir, en permettant aux de trouver des repères et d’accepter des règles, valables pour tous. Cet ouvrage, publié pour la première fois en 1993 et qui a vu depuis la plupart de ses propositions reprises dans les textes officiels, fournit aux parents et aux éducateurs des clefs de compréhension de l’institution scolaire et en particulier des repères juridiques clairs. Cette nouvelle édition, entièrement remise à jour, tient compte des réformes et des débats les plus récents concernant l’école. 2003 – 210 p.
LE TUTORAT - Richesses d'une méthode pédagogique
De A Baudrit
Réf : 51412A Prix : 21.95 €
Quand, comment, par qui et pour qui mettre en place le tutorat? Bref, quels sont les principaux avantages de cette méthode? À l'heure où le tutorat semble plus ou moins officiellement reconnu dans les milieux éducatifs, qu'il tend à s'étendre aux différents niveaux d'enseignement, l'auteur étudie les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Ce type d'analyse permet d'améliorer l'usage qui en est fait. Se basant sur les résultats de recherches récentes, il montre que cette méthode doit être utilisée en prenant en compte de nombreux paramètres. C'est dans cette perspective que sont tour à tour étudiés l'intervention tutorale, l'effet-tuteur et le tutorat interculturel. L'ouvrage analyse d'abord la notion de congruence cognitive, ce qui se fait de mieux en matière d'intervention tutorale ; il montre que les tuteurs peuvent eux-mêmes bénéficier de la formule tutorale. L'ouvrage fait ensuite référence à l'interculturel, thématique très actuelle, et montre qu'il n'échappe pas à la mise en place du tutorat. L'ouvrage présente également des expériences Morales diverses réalisées dans plusieurs pays, démontrant ainsi que le tutorat se prête à des usages variés, pour répondre à des besoins très spécifiques. Cet ouvrage est destiné aux nombreux praticiens, du maternel à l'université, qui, dans le domaine de l'éducation et de la formation, ont à faire usage du tutorat et qui recherchent un outil actuel. 2e édition 2007 – 176 p.
WIN-PROTECTOR 5 L Bouquet 1-10 postes Réf : 15125 Prix : 59.80 e + de 10 postes Réf : 15126 Prix : 83.72 € Win-Protector est un utilitaire de protection pour l’environnement Windows 2000 ou XP. Il permet de gérer à distance les accès et les protection, de démarrer les logiciels, d’empêcher les modifications, de gérer les permissions d’accès ou d’arrêter les machines d’un ou plusieurs ordinateurs en réseau.
L’ORIENTATION ET LA REUSSITE DES ELEVES
L’ORIENTATION C’EST L’AFFAIRE DE TOUS – Les enjeux Réf : 06187 Prix : 15 € Cet ouvrage aborde les enjeux de l‘orientation sans complaisance ni langue de bois. Il montre comment chacun est concerné à travers l’institution du conseil de classe notamment. Comme l’indique le titre, il s’agit moins d’améliorer les procédures que de changer les perspectives. 2006
ACCOMPAGNER L’ADOLESCENCE Du projet de l’élève au projet de vie C Philibert - G Wiel Réf 35237 Prix : 19.60 Ce livre décrit la pratique d’accompagnement de l’adolescent en projet. Cette pratique recouvre l’ensemble des moyens qui permettent à chaque adolescent d’élaborer, de mûrir, de mettre en œuvre son projet personnel envisager dans toutes ses dimensions. Pour les auteurs la véritable mutation culturelle opérée en quelques décennies rend plus ardue l’intégration des jeunes dans la vie sociale. Il est donc devenu impératif de les accompagner dans leur projet de vie.
ACCOMPAGNER LES JEUNES DANS LA REUSSITE DE LEURS PROJETS D Garza Brown – P Papillon – X Papillon Réf : 35279 Prix : 12.50 € Pour permettre aux jeunes générations de mieux s’intégrer et construire le monde de demain, de réaliser leurs rêves et prendre du pouvoir sur leur vie, ce « kit de survie et de développement » vise à les entraîner aux stratégies de progrès et de réussite.
Ce manuel est un remarquable outil de dialogue entre cultures et générations. Dans les secteurs socio-éducatifs, scolaire et de l’insertion, il est un atout précieux pour les professionnels – enseignants, éducateurs, conseillers – qui : · S’interrogent sur leur mode d’intervention, · Font évoluer leurs pratiques professionnelles · Cherchent à mieux s’adapter aux évolutions et mutations en cours · Continuent à innover · Veulent renforcer la compréhension entre les partenaires.
DU GESTE AU METIER Réf : 23061 Prix : 58,60 € Cet ensemble multisupport constitué d’une vidéo de 36 minutes et d‘un cédérom se fixe un double objectif : publier dans le domaine des métiers de l’artisanat et de l’industrie des documents susceptibles de contribuer à la sensibilisation et à l’information des jeunes, collégiens ou lycéens en particulier, confrontés au problème de leur orientation, combler un secteur déficitaire en images et en représentations positives en regard des objectifs affichés par le système éducatif d’éduquer à l’orientation et de valoriser les filières d’enseignement professionnel. La diversité des supports proposés correspond à une diversité d’usages possibles :
2002
DES METIERS AU FEMININ – Métiers de femmes/Métiers d’homme Réf : 23059 Prix : 24 € Un CD qui montre que l’enseignement professionnel et les métiers peuvent s ‘ouvrir aux filles malgré les difficultés, les pressions sociales ou familiales.
Il propose :
2002
PREVENIR LES COMPORTEMENTS A RISQUE
Un DVD pour parler de la VIOLENCERéf DVD 19045 Prix : 44 € Ce DVD présente 2 films + 1 interview exclusive du Professeur Jeammet psychanaliste
Film 1 : ETAT DE VIOLENCE (26 mn) Le film mélange une histoire partant d’un fait divers réel et des témoignages de jeunes ayant connu la violence et qui l’on dépassée. Un message d’espoir…
Film 2 : COMME UNE VAGUE (45 mn) Des jeunes qui ont connu la violence subie, agie ou contre soi apportent leurs témoignages.
GERER LA VIOLENCE EN MILIEU SCOLAIRE - Du diagnostic aux remédiations G Joie Réf 35235 Prix : 15 € Ce livre permet de trouver des réponses fiables et efficaces face au développement des actes de violences scolaire et des possibilités pour s’opposer à cet état de fait dans l’enceinte d’un établissement scolaire. Il décrit avec précision les diverses remédiations possibles en relation avec les textes officiels.
VIOLENCE FAMILIALE, SCOLAIRE ET SOCIALE - Une histoire bien ordinaire P Marc Réf 35240 Prix : 16.50 € Ce livre montre, en suivant précisément la situation d’un adolescent, comment apparaissent les conduites violentes et permet de comprendre qu’elles se situent à l’intersection du psychologique, du familial, de l’institutionnel et du sociologique. Il y à peut-être des personnes violentes mais il y à surtout des contextes qui appellent la violence. Se sensibiliser à « comment apparaît la violence » permet d’agir.
LES ADOLESCENTS FACE A LA VIOLENCE Sous la direction de C Rey Réf : 44107 Prix : 27,44 € Les faits divers, relatant des épisodes violents impliquant des adolescents, ne cessent de remplir les colonnes des journaux, à tel point que, pour certains la violence est devenue synonyme de « jeunesse » ; les jeunes seraient forcément violents ! L’adolescent a donc mauvaise réputation auprès du grand public. Cette image négative et déformée est même amplifiée par des études épidémiologiques se résumant souvent à un long catalogue de catastrophes (suicide. délinquance, toxicomanie…) On assiste ainsi de manière préoccupante à un glissement vers une interprétation dramatisée de l’adolescence, à laquelle la violence est systématiquement associée. Les auteurs réunis dans cet ouvrage – pédiatres, psychologues, psychiatres, psychanalystes, sociologues, juges, médecins de santé publique… - adoptent résolument un point de vue différent, et invitent à porter un autre regard sur cette période critique, en rappelant que les adolescents sont d’abord victimes de violences (violences intrafamiliales, violences institutionnelles, violences sexuelles, pour n’en citer que certaines) Les passages à l‘acte sont, en fait, une réponse à une violence initialement subie. L’approche interdisciplinaire privilégiée ici permet de rendre accessible une réflexion trop rarement conduite entre spécialistes, c’est le principal intérêt de l’ouvrage. 2000 – 366 p.
L'ADOLESCENT VIOLENT : Clinique et prévention
de Y. Tyrode et S. Bourcet Réf : LC 44037 Prix : 22,11 € Ce livre fait le point sur la compréhension, le traitement et la prévention des violences à l'adolescence. Explicitement destiné à un public de professionnels non-spécialistes (travailleurs sociaux, pédagogues, psychologues) l'ouvrage fournit le rappel des bases psychobiologiques et psychodynamiques pour comprendre un phénomène en train de devenir un véritable enjeu social.
Sommaire : L'adolescent et son psychisme. L'enfant et la contrainte du changement. La rupture oedipienne. Le combat contre son image. L'affrontement social. Adolescence et violence scolaire. Les composantes sociales de la violence. Les formes intrafamiliales de la violence. Adolescence et délinquants. Les manifestations de violences sexuelles. Les polytoxicomanies. Le crime et le suicide. Passage à l'acte et psychopathie. Le patricide. Les formes de l'auto-violence. Conclusion 8lbliographle. 224 p.
LA VIOLENCE EN MILIEU SCOLAIRE de J. Dupâquier Réf : LC 25115 Prix : 12,04 € Dans le cadre d'une vaste enquête sur la violence publique, l'Académie a auditionné pendant deux ans des spécialistes et des hommes de terrain. Jacques Dupâquier présente la synthèse augmentée des réflexions de quatre membres de l'Institut : B. d'Espagnat, G. de Broglie, L. Israël et R. Drago. Ce livre s'attache à quatre aspects particuliers de la crise (le vandalisme, le racket, la toxicomanie, l'absentéisme), puis les auteurs et les victimes de la violence, le terrain (quartiers, établissements) L'auteur analyse les causes externes mais aussi les origines internes spécifiques à l'école puis propose des remèdes impliquant un dispositif clair et cohérent. 1999 – 120 p
VIOLENCE ET EDUCATION de A Guillotte Réf : LC 25107 Prix : 22,71 € Des incidents et des infractions graves au sein de l'école sont de plus en plus souvent commentés sur la place publique et donnent lieu à des débats portant sur la société en général. L'auteur se propose de clarifier ce concept de violence, car le sens et la valeur attribués à l'incivilité conditionnent les interventions possibles. Il montre comment un accès de violence se fabrique et comment l'ensemble des usagers de l'école y contribuent. Si autorité et définition des limites sont des principes fondamentaux, prévention et répression ne sont pas les seules armes d'une alternative uniquement défensive. La thèse de l'auteur est que, plus un éducateur sait donner des significations différentes aux phénomènes, plus le champ de ses possibilités s'accroît. 1999 – 256 p.
COMPRENDRE LES VIOLENCES à l’école de P. Vienne Réf : 51430 Prix : 26,95 € L’auteur a mené une observation clandestine et participante en se plongeant, durant deux ans, dans la vie quotidienne de deux écoles d’enseignement technique et professionnel, en partageant les rôles et le travail du personnel. La théorisation sociologique et anthropologie de ce travail de terrain à fait apparaître quatre grilles de lecture permettant une meilleure compréhension des violences à l’école. Le praticien de l’éducation y trouvera la possibilité de comprendre son établissement et la vie qui s’y déroule. Les grilles de lecture explorent les soubassements d’une institution scolaire auxquels la littérature pédagogique s’était peu intéressée jusqu’à présent : comment se construit au quotidien un univers spécifique fait de tensions, d’adaptations des élèves et du personnel, et de négociations entre les uns et les autres. 2003 – 208 p.
PSYCHOLOGIE DE LA DELINQUANCE de M. Born Réf : 51433 Prix : 24,50 € Qu'est-ce qui, dans la société, la famille et le développement de la personne, amène un individu à commettre un ou plusieurs actes de délinquance, de la délinquance bénigne au crime le plus grave ? Cet ouvrage montre que se sont les mêmes mécanismes qui conduisent à des trajectoires différentes. Unique en langue française, ce manuel représente un outil essentiel car il réunit une grande part des savoirs actuellement acquis dans le domaine de la délinquance. S'appuyant sur un travail fouillé de recherches, il présente les fondements sociaux et psychologiques de la délinquance. Son originalité est d'offrir une approche à la fois psychosociale, développe-mentale et clinique dans le contexte de la criminologie. Le tour d'horizon commence par envisager les facteurs sociaux et les facteurs familiaux avant d'aborder le développement de la socialisation et les questions relatives à la personnalité criminelle. Des cas cliniques sont présentés pour illustrer les thèmes et favoriser la compréhension des mécanismes déclenchant une carrière délinquante ou criminelle. Chacune des problématiques envisagées permettra d'esquisser des bases de méthodes de prévention et d'intervention Très didactique, l'ouvrage est illustré par des statistiques, des extraits de journaux et par le récit de nombreux faits divers connus. Il reprend également un grand nombre de références récentes. Cet ouvrage est destiné d'abord aux étudiants en psychologie et en criminologie, ensuite à ceux qui, dans leur activité professionnelle, sont en contact avec des délinquants jeunes ou adultes, effectifs ou en devenir. Ainsi, les magistrats de la jeunesse, les délégués du juge, les agents de prévention, les agents de probation, les policiers, les travailleurs sociaux, les travailleurs du milieu pénitentiaire, les enseignants et les personnels d’encadrement, trouveront au cours de leur lecture des informations, explications, pistes de réflexion et d'action. 2e édition 2005 – 280 p.
GERER LES ADOLESCENTS DIFFICILES Comportements impulsifs, excessifs ou agités
de COMPERNOLLE th. • LOOTENS H. • MOGGRÉ R. • van EERDEN th. Réf : 51449 Prix : 17.50 € Dans la lignée de Du calme !, cet ouvrage est centré sur l'éducation des adolescents difficiles et renferme de nombreuses astuces destinées à améliorer la relation entre un adolescent et ses parents. Un chapitre est consacré aux adolescents porteurs du syndrome hyperkinétique. Quelles sont les difficultés que rencontrent ces jeunes à l'adolescence ? Comment empruntent-ils le chemin de l'indépendance ? Quel est le rôle des parents ? Quelle position doivent-ils adopter ? Faut-il privilégier l'autorité ou la tolérance ? Comment faire face à un comportement problématique ? Autant de questions auxquelles les auteurs tentent de répondre dans un ouvrage qui intéressera non seulement les parents mais aussi toutes les personnes qui sont amenées à côtoyer des adolescents aux comportements excessifs. 2e édition 2004 – 136 p.
Les adolescents difficiles et leurs parents
de PEETERS J. Réf : 51305 Prix : 18,50 € Beaucoup de parents se demandent comment ils peuvent aider leur adolescent "à problèmes" et conserver une ambiance harmonieuse à la maison. Ce livre traite de jeunes en difficultés et propose une approche familiale complète basée sur le développement des compétences parentales. Celles-ci visent à modifier le comportement problématique, coercitif et parfois antisocial de ces jeunes. L'auteur nous explique de façon concrète et précise comment améliorer les interactions immédiates entre parent et adolescent. 2e édition 2005 – 208 p.
ENFERMER OU EDUQUER de JM Petitclerc Réf : 44134 Prix : 14,50 € Alors que resurgit avec force la tentation de l’enfermement, et que tant de voix discordantes de policiers, de magistrats, d’enseignants, de politiques s’élèvent, permettez à l’éducateur que je suis de pousser un cri du cœur : « Cessons de nous disputer sans cesse. L’éducation est le problème central de notre société. Et cette mission n’est possible que sur fond de cohérence. » J’aimerais, en référence à Jean Bosco, faire mien son cri : « Ne tardons pas à nous occuper des jeunes, sinon ils ne vont pas tarder à s’occuper de nous ! » L’auteur est prêtre, polytechnicien et éducateur spécialisé. 2004 – 152 p.
FACE AU HASCHICH EN COLLEGE ET LYCEEG Bastrenta Réf : 01142 Prix : 16 € Face au haschich que faire ? L’auteur G Bastrenta, psychologue clinicienne analyste, travaille au Centre d’accueil et de soins pour toxicomanes du CHU de Grenoble. Elle apporte des éléments de réponse tirés de la pratique en vue d’une meilleure prévention dans les établissements scolaires. Un témoignage indispensable pour tous ceux qui partagent le quotidien des adolescents. 2005
TOXICOMANIES – 2ème édition 2005 P Angel – D Richard – M Valleur – E Chagnard Réf : 44144 Prix : 36 € Ce livre présente toutes les informations concernant l’usage, l’abus et la dépendance aux drogues dans le contexte socioculturel actuel: aspects médicaux, épidémiologiques, économiques, législatifs et politiques. Il décrit les principales substances psycho actives et leur mode d’action, les différents contextes d’usage – et notamment le milieu scolaire – les stratégies préventives et thérapeutiques de la toxicomanie. 2005 – 352 pages
Les drogues et addictions de F Herve Réf : 25229 Prix : 9,95 € II y a des drogues dures et des drogues douces. Les drogues interdites sont les plus dangereuses. Un petit peu d'alcool, ça ne fait pas de mal. Il vaut mieux boire une bière qu'un whisky. Les cigarettes légères sont moins nocives que les autres. VRAI ou FAUX, INFO ou INTOX ? Pour en finir avec nos idées reçues sur les drogues et toutes les formes d'addiction, le psychologue François Hervé les passe au crible. En quelques lignes, dans un langage accessible à tous, il réfute, explique et répond à 100 idées reçues. Il aborde ainsi la consommation de l'alcool, du tabac, du cannabis, leurs effets sur l'organisme. Les conséquences psychologiques sur la vie sociale et familiale des personnes dites toxicomanes, les traitements et la prévention sont également traités. Fort de ces informations, chacun se fera une idée plus claire et plus objective des nombreuses questions relatives à la toxicomanie, en faisant la part des vrais dangers et des fausses rumeurs. Savoir vaut mieux que croire. Spécialiste en psychologie clinique et pathologique et diplômée de l'École nationale de santé publique, François Hervé est directeur d'un important centre de soins spécialisé en toxicomanie en Seine-Saint-Denis et président de l'Association nationale des intervenants en toxicomanie. 2004 – 126 p.
DICTIONNAIRE DES IDEES REÇUES SUR LA DROGUE Sous la direction de P. Piro Réf : 44112 Prix : 14,48 € « Tu commences par un joint, tu finis par l’overdose », « Yaka légaliser la drogue » Sujets sensibles, troublants, fantasmatiques, la drogue et la toxicomanie souffrent particulièrement des idées reçues et du défaut d’information, y compris chez les décideurs. 60 idées reçues décortiquées, étayées ou infirmées par un exposé clair et rapide fournissent les éléments du débat (arguments et données) Pas de discours complexe, pas de simplification abusive. S’y ajoutent quelques indications « pour en savoir plus » (livres, documents, adresses) L’ouvrage aborde aussi bien les questions proprement médicales et psychologiques que les questions sociales, politiques, économiques et internationales. 1995 – 134 p.
Un DVD pour parler d’ALCOOL et de POLY TOXICOMANIERéf : DVD 19033 Prix : 44 € Ce DVD présente 2 films + 1 interview exclusive du Docteur Sigward spécialiste en alcoologie.
Film 1 : C’EST SI BON (26 mn) Une interrogation sur le rôle de la boisson et l’installation progressive de la dépendance à travers l’exemple de Vincent qui boit naturellement avec ses amis. L’alcool, un symptôme qui cache une façon de gérer son stress, sa dépression… Film 2 : JE NE PEUX PAS M’EN PASSER (52 mn) Des témoignages de jeunes suivis au Centre d’hygiène alimentaire et d’alcoologie de Saint-Ouen sur leur dépendance à l’alcool et comment décrocher.
DE LA MOBYLETTE AU FAUTEUIL ROULANTA BalemboisDVD Réf : 08002 Prix : 30 € David a 14 ans. N soir, il part faire la fête avec l’un de ses copains. Quelques heures et quelques verres plus tard, ils rentrent chez eux en mobylette sans éclairage et prennent la route nationale… La suite est d’une effroyable réalité… Au-delà de l’accident et du handicap, c’est tout un rapport à l’existence qui est proposé… 2005
ÇA N’ARRIVE PAS QU’AUX AUTRESA Balembois DVD Réf : 08005 Prix : 25 € Dans le cadre de l’opération Label Vie un groupe d’élèves du Lycée agricole de Fazanis Tonneins décide de réaliser une vidéo sur les jeunes et les accidents de la route. A base de témoignages de victimes, de proches de victimes et de ceux qui sont quotidiennement confrontés à ces catastrophes (pompiers, gendarmes, urgentistes) ce document parfois dur et poignant pose un grand nombre de questions mais apporte aussi un certain nombre de réponses aux problèmes des accidents de la route dus à l’alcool. 2001
RISQUER SA ROUTE Vidéo de 22 mn Réf : LVC 19020 Prix : 44 € Prendre des risques à l'adolescence, quoi de plus naturel. Pourtant tous les terrains ne sont pas adaptés à ces conduites d'essai et la route est certainement le pire d’entre eux.
Et pour se détendre…
NOS ELEVES ONT DU GENIE
Réf : BP 233 Prix : 11 €
Nos élèves ont du génie… Et au fil de ces pages, ils vous feront redécouvrir : - La littérature, du « string de Baudelaire » au « Lycanthrope » de Molière, - L’histoire, avec l’ouverture en 14 000 avant notre ère d’un musée de la préhistoire à Lascaux ou l’invasion de la Bretagne par Guillaume le Conquérant en 1966, - La géographie, avec le problème démographique que posent les baisses « soubittes » de la natalité, - La physique-chimie, avec ses ions « féeriques» et les rayons X du soleil, - La biologie, où vous ferez connaissance avec la première forme de vie, Adam et Eve, - Et bien d’autres choses encore… Ces traits d’humour, même involontaires, compensent largement par leur créativité, l’incongruité des réponses aux questions posées. Il ne s’agit pas bien sûr d’entrer dans une polémique sur le niveau des élèves d’hier par rapport à celui d’aujourd’hui. D’ailleurs, nos « récolteurs de perles » ont tous plusieurs années d’enseignement à leur actif. De plus, tout le monde – élèves, professeurs ou parents d’élèves – a fait ou fera des « perles »..,
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